中國教育學會教育科研課題管理(lǐ)辦法
（試行）
（本辦法經中國教育學會全體學術委員審議後于2019年9月(yuè)修訂）
第一章(zhāng) 總則
第一條 爲加強中國教育學會教育科研課題的(de)科學管理(lǐ)，有組織有計劃地推動群衆性教育科研，特制定本辦法。
第二條 中國教育學會是新中國成立最早、規模最大(dà)的(de)全國性教育學術團體。中國教育學會教育科研課題研究，遵循“學術爲本、服務立會”宗旨，以大(dà)力普及、繁榮、發展教育科學，積極參與教育公共服務和(hé)公共治理(lǐ)，主動服務政府教育決策，助推中小學校長、教師職業進步和(hé)專業成長爲目的(de)而設立。
第三條 教育科研課題，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理(lǐ)論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的(de)教育方針，以黨和(hé)國家對教育工作的(de)重大(dà)部署爲依據，深入研究當前我國教育改革和(hé)發展中的(de)理(lǐ)論與現實問題，爲教育改革和(hé)發展實踐服務，爲繁榮教育科學服務。
第四條 中國教育學會教育科研課題分(fēn)爲規劃課題和(hé)專項課題兩類。其中規劃課題的(de)征集面向基礎教育領域，由各分(fēn)支機構、單位會員和(hé)教育改革實驗區等單位推薦申報,經評審後立項爲重點規劃課題和(hé)一般規劃課題；專項課題是針對教育相關領域開展的(de)專題研究，由學會或相關單位發起、資助課題研究經費，并負責日常管理(lǐ)。
第五條教育科研課題的(de)申報立項，應遵循下(xià)述原則：
1.與國家法律、法規和(hé)有關政策相一緻；
2.與本地區、本學科專業領域的(de)實際相結合，堅持正确的(de)研究方向，體現科學性、前瞻性、創新性、實踐性、針對性和(hé)有效性；
3.有利于最大(dà)程度地調動基礎教育領域教育科研工作者和(hé)學校校長、教師參與的(de)積極性，引導和(hé)推進群衆性教育科研活動。
第六條 中國教育學會教育科研規劃課題的(de)征集采用(yòng)推薦和(hé)評審制，各分(fēn)支機構、單位會員、教育改革實驗區等均可(kě)推薦一定數量的(de)課題參與申報，評審通(tōng)過後予以立項。中國教育學會不受理(lǐ)個人(rén)申報者直接報送的(de)課題申請書。
第七條 中國教育學會下(xià)屬分(fēn)支機構不再單獨立項科研課題。
第二章(zhāng) 組織
第八條 中國教育學會學術委員會領導教育科研課題研究工作，其主要職責有：指導、審核規劃課題指南(nán)和(hé)課題管理(lǐ)辦法；對科研課題的(de)立項申請進行審議；參與課題評審及相關學術咨詢。
第九條 中國教育學會秘書處在學術委員會指導下(xià)具體負責教育科研課題的(de)管理(lǐ)工作，主要職責有：制定并發布規劃課題指南(nán),修訂課題管理(lǐ)辦法；受理(lǐ)課題申報；組織開展課題的(de)評審和(hé)立項；組織重點規劃課題的(de)日常管理(lǐ)和(hé)結題鑒定工作;指導受托單位對委托管理(lǐ)的(de)一般規劃課題和(hé)專項課題進行日常管理(lǐ)和(hé)結題鑒定工作；監督課題資助研究經費的(de)使用(yòng);向完成課題研究并通(tōng)過結題鑒定的(de)課題組頒發結題證書；組織課題成果宣傳推廣等。
第十條 中國教育學會委托相關分(fēn)支機構、單位會員、教育改革實驗區等單位依照(zhào)本辦法進行規劃課題的(de)推薦申報和(hé)相關管理(lǐ)工作，主要職責包括：按學會要求接收并推薦申報規劃課題；立項後負責一般規劃課題的(de)日常管理(lǐ)和(hé)結題鑒定，提供專業指導和(hé)學術咨詢，組織學術交流、科研成果推廣等。
第十一條 專項課題的(de)發起部門（單位）負責該專項課題的(de)征集、評審、日常管理(lǐ)和(hé)結題鑒定，發起部門（單位）的(de)主要職責包括：按要求拟定專項課題征集通(tōng)知，負責課題的(de)征集和(hé)初審，聘請相關專家進行二審，将複評結果報學會學術委員會終審；負責立項課題的(de)日常管理(lǐ)和(hé)結題鑒定，提供專業指導和(hé)學術咨詢，組織學術交流、科研成果推廣等。
第三章(zhāng) 申報與評審
第十二條 中國教育學會每五年發布一次教育科研規劃課題指南(nán)，并根據實際情況印發年度課題征集指導意見；每年受理(lǐ)課題申報一次，一般爲：2-3月(yuè)受理(lǐ)申請，4-5月(yuè)組織評審，6-7月(yuè)對拟立項課題負責人(rén)進行培訓，8月(yuè)公布立項結果。
第十三條 中國教育學會專項課題由學會根據研究需要設立，其他(tā)相關單位也(yě)可(kě)作爲發起單位提交征集某領域課題的(de)申請，經學會審批後即可(kě)發布征集通(tōng)知。
第十四條 受相關單位推薦申報課題的(de)負責人(rén)應具備以下(xià)條件：
1.中國教育學會個人(rén)會員或單位會員負責人(rén)；
2.具有高(gāo)級以上專業技術職稱或中級職稱并有五年以上教育、教學或管理(lǐ)工作經驗，有參加省級以上課題研究的(de)經曆；重點課題負責人(rén)還需具備以下(xià)條件之一：
(1)有主持省級以上重點課題經曆；
(2)在教育領域有較大(dà)影(yǐng)響力，貢獻突出；
(3)在相關學科（專業）領域出版或發表過具有一定影(yǐng)響力的(de)學術專著或論文；
3.能夠籌措課題經費并獲得(de)必要的(de)研究條件；
4.能切實承擔組織開展課題研究的(de)職責。
5.在學會沒有在研或未完成結項工作的(de)課題。
第十五條 受相關單位推薦申報課題負責人(rén)所在單位應具備以下(xià)條件：
1.具有相應的(de)學術資源和(hé)研究力量；設有科研管理(lǐ)的(de)職能部門；能夠提供開展研究工作的(de)必要條件。
2.一般應爲中、小學校（幼兒園）；高(gāo)等院校；特殊教育學校；教科研機構；教育行政管理(lǐ)部門；學會單位會員、實驗區等。
第十六條 課題申報要求和(hé)程序：
1.根據課題指南(nán)，以理(lǐ)論問題和(hé)教育教學工作中的(de)實際問題爲出發點确定研究課題；課題負責人(rén)申報前須進行科技查新，以确保研究的(de)獨創性和(hé)創新性，學會每年結合評審情況進行抽查，不合規課題将不予立項。
2.按要求填寫《中國教育學會教育科研規劃課題申報表》或《中國教育學會教育科研專項課題申報表》（以下(xià)簡稱《申報表》）。
3.填寫《申報表》時，申請人(rén)所在單位需對課題負責人(rén)及課題參與者的(de)學術研究能力和(hé)課題研究條件進行确認,由推薦單位審核後，統一報送參與評審。
第十七條 中國教育學會秘書處及下(xià)屬分(fēn)支機構專職工作人(rén)員不得(de)申請或參與申請規劃課題和(hé)專項課題；如有研究需要，學會将以委托課題的(de)形式支持秘書處工作人(rén)員或相關分(fēn)支機構開展特定課題的(de)研究工作。
第十八條 教育科研規劃課題和(hé)專項課題的(de)立項評審程序包含：初審、二審、終審和(hé)公示。規劃課題初審由學會秘書處負責，二審由學會秘書處組織相關專家進行，終審由學會學術委員會負責，并将評審結果報會長辦公會審議；專項課題的(de)初審由發起單位負責，二審由發起單位聘請相關專家進行，終審由學會學術委員會負責。
初審：對申報課題進行資格審查，合格者進入二審，同時将申報課題按學科（專業）進行分(fēn)類。
二審：聘請專家分(fēn)學科進行評審，同時按一定入圍比例進行推薦。
終審：秘書處彙總專家二審結果，報學會學術委員會進行終審，并将終審結果報會長辦公會審議，确定最終拟立項課題的(de)公示名單。
第十九條 拟立項課題名單需在中國教育學會官網進行公示，時長兩周。規劃課題公示期滿無異議後，學會秘書處将組織課題負責人(rén)或主要研究人(rén)員進行專題培訓；課題負責人(rén)完成培訓即可(kě)按照(zhào)《立項通(tōng)知書》要求組織開展課題研究。
第二十條 中國教育學會教育科研重點規劃課題由學會給予部分(fēn)資助，一般規劃課題研究經費自籌；專項課題一般由發起單位資助部分(fēn)研究經費，不足部分(fēn)由課題自籌補足。
第四章(zhāng) 管 理(lǐ)
第二十一條 中國教育學會秘書處在學術委員會的(de)指導下(xià)，直接或委托相單位負責課題管理(lǐ)工作。如委托管理(lǐ)單位爲中國教育學會下(xià)屬分(fēn)支機構，其課題管理(lǐ)情況将納入年度評估。
第二十二條 管理(lǐ)工作包括：組織開題、日常管理(lǐ)、年度報告和(hé)實驗事項管理(lǐ)等。
組織開題：課題負責人(rén)接到立項通(tōng)知書後，應盡快(kuài)确定課題的(de)具體實施方案，在三個月(yuè)内組織開題，并及時将實施方案和(hé)開題情況報課題委托管理(lǐ)單位（重點課題報學會秘書處，下(xià)同）,如無正當理(lǐ)由未按期開題的(de)立項課題,将撤銷其立項資格，獲資助課題取消其經費撥付。課題負責人(rén)可(kě)向委托管理(lǐ)單位或學會秘書處申請推薦開題專家。
日常管理(lǐ)：課題負責人(rén)所在單位負責組織課題的(de)具體研究工作，要采取切實措施加強對課題的(de)支持和(hé)對研究過程的(de)檢查和(hé)督促。委托管理(lǐ)單位對已立項課題的(de)執行情況進行必要的(de)檢查和(hé)不定期抽查，其中不定期抽查的(de)比例不應低于委托管理(lǐ)項目總數的(de)三分(fēn)之一。
年度報告：課題組應按立項時間提交年度研究工作報告，經所在單位簽署意見後，報送至中國教育學會秘書處或委托管理(lǐ)單位備案。課題重要活動，包括舉辦培訓、論壇，編輯發行文集和(hé)開展涉外（包括我國港澳台地區）學術交流活動等，應提前一個月(yuè)報中國教育學會秘書處或委托管理(lǐ)單位，經學會秘書處審批通(tōng)過後方可(kě)實施。課題重要的(de)階段性成果也(yě)應及時上報。
實驗等事項管理(lǐ)：因課題研究确需發展實驗校或設立子課題，須提前兩個月(yuè)向中國教育學會秘書處或委托管理(lǐ)單位提出申請，說明(míng)發展實驗校（子課題）數量，拟發展實驗校（設立子課題）的(de)名單及負責人(rén)等，待審核、批準後方可(kě)實施。課題組不得(de)自行刻制印章(zhāng)，一般由課題負責人(rén)所在單位代章(zhāng)。課題研究發展實驗校、設立子課題不得(de)收取費用(yòng)；如違反以上規定，将撤銷課題立項，并通(tōng)報課題負責人(rén)所在單位。
第二十三條 課題研究期限：重點規劃課題原則上要求在批準立項後2-3年内完成，一般規劃課題在1－3年内完成，如申請延期最多(duō)延期1年，需要一定研究和(hé)實驗周期的(de)課題經審批後研究期最長不得(de)超過5年，到期未結題或未提交延期申請的(de)課題将撤銷其立項資格（專項課題參照(zhào)此執行）。
第二十四條 經費管理(lǐ)：經費是課題研究的(de)基本保障條件，課題申報時需說明(míng)研究經費的(de)來源、數額與用(yòng)途，如系财政撥款或企業贊助需提供相關文件。經費的(de)籌集和(hé)使用(yòng)要符合國家财務制度及相關部門規定。學會重點課題和(hé)專項課題的(de)資助經費使用(yòng)要符合《中國教育學會教育科研課題經費管理(lǐ)辦法》相關規定。
第二十五條 有下(xià)列變更情況之一者，課題組須提交書面請示，由課題負責人(rén)簽字，加蓋所在單位公章(zhāng)，交學會秘書處或各委托管理(lǐ)單位審核通(tōng)過後，由中國教育學會秘書處統一備案。
1. 變更課題負責人(rén)或所在單位；（變更課題負責人(rén)需原課題負責人(rén)與變更後課題負責人(rén)同時簽字，且課題所在單位蓋章(zhāng)方爲有效，變更所在單位需原單位與變更後的(de)單位同時蓋章(zhāng)，且課題負責人(rén)簽字方爲有效。）
2. 變更課題名稱（不涉及研究内容的(de)重大(dà)調整）；
3. 變更成果形式；
4．課題完成時間延期；
5. 因故中止課題；
6．聯系人(rén)、通(tōng)訊地址、聯系方式等情況變動。
第二十六條 有下(xià)列情形之一者，由中國教育學會撤銷其課題立項。
1. 違反國家法律及有關規定者；
2. 有剽竊行爲或弄虛作假者；
3. 與研究設計不符或學術質量低下(xià)者；
4. 未能如期開題或正常開展研究者；
5. 借“中國教育學會（XXX）總課題組”等名義開展活動者；
6. 借課題研究之名，謀取不當利益者。
中國教育學會将在學會官網通(tōng)報被撤銷立項的(de)課題名單，違反其中第1、2、5、6條被撤銷課題立項的(de)負責人(rén)将不得(de)再申請學會的(de)任何課題。
第五章(zhāng) 結題鑒定
第二十七條 研究工作完成後，課題負責人(rén)應組織結題鑒定。結題鑒定一般采取會議或通(tōng)訊方式，重點規劃課題由學會秘書處負責組織，一般規劃課題由委托管理(lǐ)單位負責組織；專項課題結題鑒定由發起單位負責組織。
學會每年定期組織重點課題的(de)結題鑒定(具體時間以通(tōng)知爲準)。在學會發布結題鑒定通(tōng)知并公布截止本年底應完成結題的(de)重點課題名單後，課題負責人(rén)需按通(tōng)知要求提交結題相關材料、延期申請（最多(duō)隻能延期一年）或免于鑒定申請及相關證明(míng)材料，如不提交則視爲課題自動廢止。學會收到結題相關材料後,将按程序組織結題鑒定工作。
第二十八條 課題結題程序：
（一）會議結題
1.課題負責人(rén)準備結題相關材料；
2.課題負責人(rén)向委托管理(lǐ)單位或中國教育學會秘書處提交結題材料；
3.中國教育學會秘書處或委托管理(lǐ)單位組織召開結題鑒定會，課題負責人(rén)向鑒定專家進行陳述、答(dá)辯，最後由專家組共同評價并簽署鑒定意見；
4.相關課題結題材料（包括紙質版和(hé)電子版）由中國教育學會秘書處統一存檔備案。
（二）通(tōng)訊結題
1.課題負責人(rén)準備結題相關材料；
2.課題負責人(rén)向委托管理(lǐ)單位或中國教育學會秘書處提交結題材料；
3.中國教育學會秘書處或委托管理(lǐ)單位以通(tōng)訊方式組織相關專家進行課題鑒定,并由專家簽署鑒定意見。
4.相關課題結題材料（包括紙質版和(hé)電子版）由中國教育學會秘書處統一存檔備案。
第二十九條 課題結題鑒定必須準備的(de)文件包括：
1. 立項通(tōng)知複印件；
2．開題論證書複印件；
3．結題報告（八千字以上，主要研究意義、研究方法、研究對象、研究隊伍、研究内容、研究成果、創新點等）；
5.課題研究工作報告（組織工作、研究過程、大(dà)事記等）；
6.課題成果材料及相關佐證；
7.重要變更申請及獲準批複。
第三十條 提交結題鑒定的(de)課題成果可(kě)以以下(xià)形式之一或多(duō)種形式呈現：
1.正式出版或發表的(de)專著、論文等（重點課題結題須在中文核心期刊至少發表1篇論文，一般課題至少有一篇公開發表的(de)文章(zhāng)。發表論文須有唯一明(míng)确标識：中國教育學會 “課題類别 + 課題名稱 + 課題批準号”）；
2.被教育行政部門采納的(de)決策咨詢報告、政策建議等；
3.獲各級教育行政部門評選的(de)教學、科研成果獎項；
4.在區域範圍内獲得(de)推廣并産生實際效果的(de)教育教學改革方案等。
第三十一條 課題最終成果具備以下(xià)相關條件的(de)，可(kě)申請免于鑒定：
1.課題提出的(de)決策咨詢報告、政策建議等被省部級以上黨政領導機關或教育行政部門完整采納吸收，并附有基本材料和(hé)相關證明(míng)；
2．課題成果獲省部級教學、科研類獎項二等獎以上,獎項須爲政府設立并頒發，名稱與課題名稱對應，課題負責人(rén)須爲獲獎項目第一人(rén)，并附有基本材料和(hé)相關證明(míng)；
3.課題在《中文核心期刊要目總覽》（北(běi)京大(dà)學）、《中文社會科學引文索引（CSSCI）》（南(nán)京大(dà)學）所列刊物(wù)上發表論文2篇及以上， 或發表的(de)論文被新華文摘、人(rén)大(dà)複印資料全文轉載引用(yòng)，并有唯一明(míng)确标識:中國教育學會 “課題類别 + 課題名稱 + 課題批準号”。
第三十二條 結題批複。通(tōng)過結題鑒定的(de)課題，由中國教育學會頒發結題批複和(hé)結題證書。學會不負責對子課題結題進行結題。
第六章(zhāng) 成果推廣與使用(yòng)
第三十三條 中國教育學會不定期對課題階段性成果和(hé)最終成果進行評價，加強優秀課題成果的(de)宣傳、推廣，以充分(fēn)發揮其在教育決策和(hé)教育教學改革發展實踐中的(de)作用(yòng)。
1.推廣方式包括推薦報刊發表，利用(yòng)中國教育學會官網、官微和(hé)其他(tā)相關媒體宣傳推廣，報送有關部門作爲決策參考，召開課題成果報告會發布研究成果信息，組織多(duō)種形式的(de)實驗推廣、專題培訓或學術研討(tǎo)等。
2.中國教育學會教育科研課題的(de)研究成果歸中國教育學會與課題組共同所有，中國教育學會有權将課題研究成果應用(yòng)于學術推廣和(hé)相關活動。同等條件下(xià)，中國教育學會有權優先選擇成果出版單位。
3.課題研究的(de)階段性成果和(hé)最終成果在正式出版、發表或向有關部門報送時，須在醒目位置标明(míng)課題類别。
附 則
第三十四條 本管理(lǐ)辦法的(de)解釋權屬于中國教育學會。
第三十五條 本辦法自公布之日起執行。