分(fēn)享到
作者:中國教育學會 來源:教育部官網


全力推進義務教育優質均衡發展 努力辦好老百姓家門口的(de)學校


鄭州市教育局



  鄭州市共有義務教育學校1403所,在校生159萬人(rén),占常住人(rén)口的(de)12.3%,與五年前相比淨增47萬人(rén),規模大(dà)、占比高(gāo)、增速快(kuài)。市委市政府高(gāo)位統籌,各級各部門凝心聚力,共繪義務教育優質均衡發展“同心圓”。


  第一,跑出學校建設“加速度”。出台《中小學校幼兒園規劃建設管理(lǐ)條例》和(hé)《鄭州都市區中小學布局規劃》,立法控規落實教育用(yòng)地1324塊、5.44萬畝。連續15年把中小學建設作爲政府民生實事強力推進,投資308億元,新建(改擴建)中小學423所,新增學位61萬個。整體外遷市内高(gāo)中20所,剝離9所完中的(de)高(gāo)中部,爲初中部增加學位1萬多(duō)個。五年累計投入21億元,全面改善了(le)農村(cūn)學校辦學條件。


  第二,拓寬優質均衡“快(kuài)車道”。分(fēn)批推進優質均衡縣創建,計劃2030年完成。已成立108個義務教育集團,覆蓋學校540所,2025年覆蓋率可(kě)達到85%以上;2018年啓動新優質初中培育創建工程,145所學校已通(tōng)過認定,85所培育對象正加快(kuài)創建。“五育并舉”培根鑄魂,未成年人(rén)思想道德建設工作獲評全國先進,校園足球、陽光(guāng)課間經驗全國推廣,美(měi)育體系更加健全,勞動教育初見成效。


  第三,鍛造教育發展“主力軍”。2021年底,核定新增中小學教師編制2.27萬個,近兩年已面向社會招聘教師1萬多(duō)名,招聘優秀高(gāo)校畢業生4000多(duō)名。教師培訓、評優、評職名額向農村(cūn)學校傾斜,近三年有近千名鄉村(cūn)教師通(tōng)過綠色通(tōng)道獲評中、高(gāo)級職稱,兩萬多(duō)名鄉村(cūn)教師參加市級以上培訓。


  第四,答(dá)好公共服務“民生卷”。高(gāo)标推進“雙減”改革,“官方帶娃”受到肯定,金水(shuǐ)區教育局、管城(chéng)區漓江路小學入選教育部典型案例;校外培訓機構“四級包保”等多(duō)個治理(lǐ)模式全國推廣。義務教育随遷子女(nǚ)“應入盡入”,受到河(hé)南(nán)省政府表彰。紮實開展特殊教育和(hé)控辍保學,保障特殊群體受教育的(de)權益。


  下(xià)一步,鄭州市将按照(zhào)“兩個文件”部署,深化(huà)實施“五個工程”,推動基礎教育從大(dà)到優、從優到強快(kuài)速邁進。

  一是培根鑄魂工程。加快(kuài)“五育”實驗區實驗校建設,完善課程體系,拓展育人(rén)平台,加快(kuài)構建有鄭州特色的(de)立德樹人(rén)體系。

  二是資源優化(huà)工程。抓好學校布局和(hé)建設,有序推進學位供給從“增量”到“提質”轉變。

  三是質量提升工程。緊扣教育教學質量,分(fēn)段分(fēn)類細化(huà)方案,節點推動,加快(kuài)推進基礎教育高(gāo)質量發展。

  四是改革創新工程。深化(huà)“雙減”、質量評價、校長職級、教師流動、協同育人(rén)等改革,強化(huà)創新驅動優化(huà)發展環境。

  五是暖心潤心工程。加快(kuài)新優質學校成長,建設更多(duō)家門口好學校,關注關心關愛特殊群體,保障公平發展。