王俊成：發展新時代素質教育，建設高(gāo)質量教育體系

國務院參事、中國教育學會拔尖創新人(rén)才基礎培養專業委員會理(lǐ)事長、北(běi)京市第八中學校長，王俊成

　　黨的(de)二十大(dà)是一次具有劃時代裏程碑意義的(de)重要會議。習近平總書記所作的(de)報告，進一步指明(míng)了(le)黨和(hé)國家事業的(de)前進方向，是我們黨團結帶領全國各族人(rén)民在新時代新征程堅持和(hé)發展中國特色社會主義的(de)政治宣言和(hé)行動綱領。黨的(de)二十大(dà)報告旗幟鮮明(míng)、思想深邃、内涵豐富、求真務實，報告中有關教育的(de)論述立意深遠、字字千鈞、催人(rén)奮進。

　　黨的(de)二十大(dà)報告指出，要加快(kuài)建設教育強國、科技強國、人(rén)才強國，堅持爲黨育人(rén)、爲國育才，全面提高(gāo)人(rén)才自主培養質量，著(zhe)力造就拔尖創新人(rén)才，聚天下(xià)英才而用(yòng)之。教育強則人(rén)才興，人(rén)才興則科技強。在中華民族偉大(dà)複興的(de)新時代，教育工作者使命光(guāng)榮、重任在肩，必須高(gāo)舉旗幟，牢記根本遵循，必須心懷“國之大(dà)者”，奮發前行、實踐創新、緻美(měi)成就。

　　對标黨的(de)二十大(dà)報告“全面貫徹黨的(de)教育方針，落實立德樹人(rén)根本任務，培養德智體美(měi)勞全面發展的(de)社會主義建設者和(hé)接班人(rén)，加快(kuài)建設高(gāo)質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平”的(de)戰略要求，學習貫徹黨的(de)二十大(dà)精神，要把思想和(hé)認識統一到黨的(de)二十大(dà)精神上來，把智慧和(hé)力量凝聚到黨的(de)二十大(dà)确定的(de)各項任務上來，爲加快(kuài)建設教育強國、辦好人(rén)民滿意的(de)教育貢獻力量。

　　一是站在新的(de)曆史起點，深刻把握新時代新征程對教育提出的(de)新使命新任務。用(yòng)黨的(de)創新理(lǐ)論凝心鑄魂，全面落實立德樹人(rén)根本任務。始終把立德樹人(rén)融入思想道德教育、文化(huà)知識教育、社會實踐教育各環節，體現到課程體系、教學體系、管理(lǐ)體系建設和(hé)育人(rén)方式改革及教育評價改革等各方面。摒棄教育簡單功利化(huà)、工具化(huà)現象，讓教育真正培根鑄魂、啓智潤心，實現并彰顯教育本真緻美(měi)、立德樹人(rén)、成就未來的(de)高(gāo)尚境界與品質。要特别關注學生對自我、家庭、學校、社會、國家、世界的(de)真情實感和(hé)思想境界。在德育上更加注重對學生進行中華優秀文化(huà)與世界優秀文化(huà)相結合的(de)熏陶，更要注重通(tōng)過各種社會實踐，将學生帶入新時代偉大(dà)變革中，參與社會變革發展，讓他(tā)們在新時代的(de)改革浪潮中成長；在智育上不僅要關注學生的(de)知識、能力、情感、态度、價值觀，還要關注學生作爲現代人(rén)的(de)信息技術和(hé)數字化(huà)能力培養，提升他(tā)們作爲世界政治、經濟、科技、教育精英的(de)領導力、想象力和(hé)實踐力；在體育上不僅要加強校内體育教育，還要大(dà)力推廣自然體育課程，高(gāo)質量落實國家“雙減”政策，增強學生體質、提升學生身心健康，爲未來奠定良好的(de)身心基礎；在美(měi)育上結合中西方文化(huà)和(hé)藝術的(de)精華，激發學生描繪新時代美(měi)好畫卷的(de)創造力，樹立新時代中國和(hé)中國人(rén)的(de)美(měi)好形象，擴大(dà)中國教育和(hé)中國文化(huà)的(de)影(yǐng)響力，提升新時代國際化(huà)教育，爲世界美(měi)好和(hé)人(rén)類共同願景貢獻力量。

　　二是堅守使命責任，努力提升辦學品質，用(yòng)高(gāo)質量發展滿足人(rén)民對教育的(de)美(měi)好追求。新階段教育的(de)發展面臨著(zhe)新的(de)機遇和(hé)挑戰，基礎教育也(yě)面臨著(zhe)“量”的(de)增加和(hé)“質”的(de)提升、均衡和(hé)優質如何協調且有品質地發展的(de)問題，要建設中國式教育現代化(huà)，必須立足實際，實現全面科學高(gāo)質量内涵發展。

　　始創于1921年的(de)北(běi)京八中，始終與黨同心同向同行，一直是素質教育先行和(hé)在拔尖創新人(rén)才培養上創新引領，面對充滿光(guāng)榮和(hé)夢想的(de)新征程，我們立足學校百年發展優良傳統，踔厲奮發、勇毅前行。在學校治理(lǐ)上，進一步完善“三線兩全”的(de)體制機制創新實踐，加強黨的(de)領導，堅持正确的(de)政治方向，凝聚力量，激發活力，立德樹人(rén)；進一步完善和(hé)落實《北(běi)京八中辦學品質提升方案》；進一步修訂完善《新時代北(běi)京八中學生素質大(dà)綱》，發展素質教育；借“雙新”建設東風，完善“五維一體兩翼”課程體系；堅持以核心素養爲導向的(de)育人(rén)方式改革（“雙生課堂”）和(hé)教育評價改革（“北(běi)京八中360分(fēn)綜合素質評價體系”），爲建設高(gāo)質量的(de)教育體系作出貢獻。

　　三是堅持教育創新，創造豐厚的(de)土壤和(hé)環境，讓創新人(rén)才不斷湧現。學習貫徹黨的(de)二十大(dà)精神，發展素質教育，“全面提高(gāo)人(rén)才自主培養質量，著(zhe)力造就拔尖創新人(rén)才”。拔尖創新人(rén)才基礎培養專業委員會在中國教育學會這個人(rén)才聚集、群英荟萃的(de)高(gāo)端專業的(de)學術研究和(hé)實踐創新高(gāo)地上，必須牢記立德樹人(rén)的(de)初心使命，以更加忠誠、更加勤謹、更加奮力的(de)拼搏，加強拔尖創新人(rén)才基礎培養的(de)理(lǐ)論政策研究和(hé)創新實踐引領，通(tōng)過基礎培養課程建設與教育教學、教師培養等相關研究與實踐總結，發現并遵循拔尖創新人(rén)才成長規律和(hé)培養規律。拔尖創新人(rén)才的(de)早期發現和(hé)培養，是切實解決有“類”無教等問題并實現科學的(de)因材施教，是高(gāo)水(shuǐ)平的(de)教育公平和(hé)高(gāo)品質的(de)教育創新，是實現人(rén)才強國戰略的(de)關鍵。我們将以強烈的(de)使命感和(hé)科學的(de)态度、創新的(de)精神去實踐去創造，著(zhe)力培養擔當民族複興大(dà)任的(de)時代新人(rén)。

　　作爲國務院參事，我将努力發揮參事職能，深入實際、潛心研究，在中國教育學會的(de)指導和(hé)幫助下(xià)，爲國家政策謀劃建議，爲人(rén)民參政議事，爲黨的(de)教育事業貢獻力量。 

　　循大(dà)道，可(kě)至萬裏。黨的(de)二十大(dà)爲我們指明(míng)了(le)前進的(de)方向，确立了(le)行動指南(nán)，我們正意氣風發地邁上全面建設社會主義現代化(huà)國家的(de)新征程。作爲黨的(de)教育工作者，我們一定會學習貫徹好黨的(de)二十大(dà)精神，守正道而開新局、緻廣大(dà)而盡精微。“新時代的(de)偉大(dà)成就是黨和(hé)人(rén)民一道拼出來、幹出來、奮鬥出來的(de)！”大(dà)道如砥，大(dà)勢如潮。時代的(de)畫卷，将在踔厲奮發中鋪展；未來的(de)華章(zhāng)，将在笃行不怠裏書寫。在中國教育學會的(de)領導下(xià)，我們一定能譜寫開拓新時代素質教育、全面建設高(gāo)質量教育體系的(de)新篇章(zhāng)！