以教育之強夯實國家富強之基

懷進鵬

　　教育興則國家興，教育強則國家強。習近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第五次集體學習時就建設教育強國發表重要講話，充分(fēn)肯定新時代教育事業取得(de)曆史性成就、發生格局性變化(huà)，科學回答(dá)了(le)“建設什(shén)麽樣的(de)教育強國、怎樣建設教育強國”這一重大(dà)時代課題。習近平總書記的(de)重要講話是指導我國教育強國建設的(de)綱領性文獻，是新時代新征程教育事業改革發展的(de)行動指南(nán)，爲加快(kuài)建設教育強國指明(míng)了(le)前進方向、提供了(le)根本遵循。

　　深刻領會習近平總書記重要講話的(de)重大(dà)意義和(hé)豐富内涵，切實增強建設教育強國的(de)政治自覺和(hé)曆史主動

　　黨的(de)二十大(dà)報告明(míng)确到2035年建成教育強國，并對教育、科技、人(rén)才進行統籌安排、一體部署，單獨列章(zhāng)闡述，吹響了(le)加快(kuài)建設教育強國的(de)号角。我們要把深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神同深入學習貫徹黨的(de)二十大(dà)精神結合起來，深刻領會習近平總書記重要講話的(de)政治性、思想性、戰略性，堅決把思想和(hé)行動統一到以習近平同志爲核心的(de)黨中央決策部署上來。

　　認清教育強國建設的(de)戰略定位，下(xià)好實現中華民族偉大(dà)複興的(de)重要先手棋。習近平總書記指出：“建設教育強國，是全面建成社會主義現代化(huà)強國的(de)戰略先導，是實現高(gāo)水(shuǐ)平科技自立自強的(de)重要支撐，是促進全體人(rén)民共同富裕的(de)有效途徑，是以中國式現代化(huà)全面推進中華民族偉大(dà)複興的(de)基礎工程。”縱觀人(rén)類文明(míng)史，世界強國無一不是把教育視爲對未來的(de)“戰略投資”和(hé)持久繁榮的(de)根基。我們要切實提高(gāo)政治站位，牢記“國之大(dà)者”，準确把握教育強國建設的(de)戰略定位，充分(fēn)發揮教育的(de)基礎性、先導性、全局性地位和(hé)作用(yòng)，以教育之力厚植人(rén)民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基。

　　增強教育強國建設的(de)曆史自信，堅定不移走好中國特色社會主義教育發展道路。習近平總書記指出：“黨的(de)十八大(dà)以來，黨中央堅持把教育作爲國之大(dà)計、黨之大(dà)計，作出加快(kuài)教育現代化(huà)、建設教育強國的(de)重大(dà)決策，推動新時代教育事業取得(de)曆史性成就、發生格局性變化(huà)。”新時代十年，我們建成世界上規模最大(dà)的(de)教育體系，教育普及水(shuǐ)平實現曆史性跨越，爲加快(kuài)建設教育強國打下(xià)了(le)堅實基礎。我們要增強教育強國建設的(de)曆史自信，紮根中國、融通(tōng)中外，立足時代、面向未來，加快(kuài)實現從教育大(dà)國向教育強國的(de)跨越，發展具有中國特色、世界水(shuǐ)平的(de)現代教育。

　　明(míng)确教育強國建設的(de)基本要求，切實以教育現代化(huà)支撐引領中國式現代化(huà)。習近平總書記指出：“我們要建設的(de)教育強國，是中國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業的(de)全面領導爲根本保證，以立德樹人(rén)爲根本任務，以爲黨育人(rén)、爲國育才爲根本目标，以服務中華民族偉大(dà)複興爲重要使命，以教育理(lǐ)念、體系、制度、内容、方法、治理(lǐ)現代化(huà)爲基本路徑，以支撐引領中國式現代化(huà)爲核心功能，最終是辦好人(rén)民滿意的(de)教育。”推進和(hé)拓展中國式現代化(huà)，要充分(fēn)認識我國教育面臨著(zhe)内外部環境的(de)深刻變化(huà)，全面應對科技革命、産業變革和(hé)人(rén)口結構變化(huà)給教育帶來的(de)挑戰，有針對性地解決在建設教育強國上存在的(de)差距、短闆和(hé)弱項，實現我國教育新的(de)系統性躍升和(hé)質變，有力回答(dá)好“強國建設、教育何爲”的(de)時代課題。

　　牢牢把握建設教育強國的(de)戰略方向和(hé)重點任務，堅定不移将習近平總書記擘畫的(de)宏偉藍圖轉化(huà)爲生動實踐

　　習近平總書記的(de)重要講話全面闡述了(le)建設教育強國的(de)戰略方向和(hé)重點任務，指向清晰、要求明(míng)确。我們要增強責任感、使命感、緊迫感，堅定不移把習近平總書記擘畫的(de)宏偉藍圖轉化(huà)爲加快(kuài)建設教育強國的(de)生動實踐。

　　著(zhe)力培養擔當民族複興大(dà)任的(de)時代新人(rén)。堅持不懈用(yòng)習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人(rén)，開好講好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，深入實施時代新人(rén)鑄魂工程，著(zhe)力加強社會主義核心價值觀宣傳教育，引導學生堅定不移聽黨話、跟黨走。推進大(dà)中小學思想政治教育一體化(huà)建設，完善“大(dà)思政課”工作體系，提高(gāo)思政課的(de)針對性和(hé)吸引力。提高(gāo)網絡育人(rén)能力，紮實做(zuò)好互聯網時代的(de)學校思想政治工作和(hé)意識形态工作。深入開展青少年讀書行動，引導學生愛讀書、讀好書、善讀書。發展素質教育，加強體育鍛煉、美(měi)育熏陶、勞動實踐，著(zhe)力提升學生身心健康素質，培養德智體美(měi)勞全面發展的(de)社會主義建設者和(hé)接班人(rén)。

　　加快(kuài)建設高(gāo)質量教育體系。深入實施基礎教育提質擴優專項行動，堅定不移推進“雙減”，夯實基礎教育的(de)基礎。深化(huà)現代職業教育體系建設改革，推動職業教育提質升級，切實提高(gāo)職業教育的(de)質量、适應性和(hé)吸引力。發揮高(gāo)等教育的(de)龍頭作用(yòng)，深化(huà)高(gāo)等教育綜合改革，推動高(gāo)校在全面提高(gāo)人(rén)才自主培養質量、造就拔尖創新人(rén)才上先行先試，在服務區域經濟社會發展、優化(huà)結構布局上先行先試，在不同“賽道”上辦出特色、辦出水(shuǐ)平。加快(kuài)構建服務全民終身學習的(de)教育體系，建立健全全民終身學習推進機制，促進人(rén)的(de)全面發展。

　　有針對性提升教育對高(gāo)質量發展的(de)支撐力、貢獻力。進一步加強科學教育、工程教育，加強拔尖創新人(rén)才自主培養，有的(de)放矢培養國家戰略人(rén)才和(hé)急需緊缺人(rén)才，爲解決我國關鍵核心技術“卡脖子”問題提供人(rén)才支撐。深入推進“雙一流”建設，突出培養一流人(rén)才、産出一流成果，增強服務國家重大(dà)戰略和(hé)區域經濟社會發展能力。加快(kuài)建設國家戰略科技力量，有力支撐高(gāo)水(shuǐ)平科技自立自強。構建教育服務經濟社會發展戰略新格局，創新部省會商戰略合作機制，推動形成與國家發展戰略、生産力布局和(hé)城(chéng)鎮化(huà)要求相适應的(de)多(duō)層次、多(duō)樣化(huà)教育發展新高(gāo)地。

　　全面提高(gāo)教育治理(lǐ)體系和(hé)治理(lǐ)能力現代化(huà)水(shuǐ)平。進一步用(yòng)好教育評價的(de)“指揮棒”，抓好《深化(huà)新時代教育評價改革總體方案》落實落地，統籌推進育人(rén)方式、辦學模式、管理(lǐ)體制、保障機制改革。堅持教育公益性原則，加快(kuài)構建優質均衡的(de)基本公共教育服務體系，擴大(dà)優質教育資源覆蓋面，不斷縮小教育的(de)城(chéng)鄉、區域、校際、群體差距。深入實施教材建設和(hé)管理(lǐ)行動，把握正确政治方向和(hé)價值導向，進一步提升教材質量，增強育人(rén)功能，提高(gāo)教材管理(lǐ)效能。深化(huà)教育數字化(huà)戰略行動，發展公平包容、更有質量、綠色發展、開放合作的(de)數字教育，著(zhe)力開辟教育發展新賽道，塑造教育發展新優勢。

　　不斷增強我國教育的(de)國際影(yǐng)響力和(hé)話語權。完善教育對外開放戰略策略，實施高(gāo)水(shuǐ)平教育對外開放推進行動，有效利用(yòng)世界一流教育資源和(hé)創新要素，使我國成爲具有強大(dà)影(yǐng)響力的(de)世界重要教育中心。加強同世界各國的(de)互融、互鑒、互通(tōng)，推動更大(dà)範圍、更寬領域、更深層次、更加主動靈活的(de)教育對外開放，促進學生在交流互鑒中開拓視野。積極參與全球教育治理(lǐ)，大(dà)力推進“留學中國”品牌建設，講好中國故事、傳播中國經驗、發出中國聲音(yīn)。

　　大(dà)力培養造就高(gāo)素質專業化(huà)教師隊伍。持續深化(huà)新時代教師隊伍建設改革，弘揚教育家精神，激勵教師成爲學生爲學、爲事、爲人(rén)的(de)“大(dà)先生”。堅持師德師風第一标準，全面落實新時代幼兒園、中小學、高(gāo)校教師職業行爲準則，對師德違規問題“零容忍”。健全中國特色教師教育體系，支持高(gāo)水(shuǐ)平綜合性大(dà)學培養高(gāo)素質複合型教師，推動師範院校将辦好師範教育作爲第一職責，大(dà)力培養造就一支師德高(gāo)尚、業務精湛、結構合理(lǐ)、充滿活力的(de)高(gāo)素質專業化(huà)教師隊伍。營造尊師重教社會風尚，構建全方位的(de)教師發展保障體系，引導廣大(dà)教師樹立“躬耕教壇、強國有我”的(de)志向和(hé)抱負，堅守三尺講台，潛心教書育人(rén)。

　　全力以赴推動習近平總書記重要講話精神落地生根，确保教育強國建設各項任務取得(de)紮實成效

　　一分(fēn)部署，九分(fēn)落實。建設教育強國使命光(guāng)榮、責任重大(dà)。我們要全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領悟“兩個确立”的(de)決定性意義，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做(zuò)到“兩個維護”，奮力開拓教育強國建設新局面。

　　推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實。當前，教育系統全力推進主題教育走深走實，廣大(dà)師生在凝神聚氣中感悟奮進力量，用(yòng)黨的(de)創新理(lǐ)論統一思想、統一意志、統一行動。要把對習近平總書記重要講話精神的(de)深入學習領會、全面貫徹落實融入主題教育之中，進一步加強宣傳引導，深化(huà)研究闡釋，宣傳好各地各校貫徹落實的(de)具體舉措和(hé)實際行動，推出一批高(gāo)質量研究成果，持續營造加快(kuài)教育強國建設的(de)濃厚氛圍。

　　加強教育強國建設的(de)戰略規劃。要大(dà)興調查研究，堅持以人(rén)民爲中心發展教育，聚焦教育強國建設重大(dà)目标任務，堅持問計于群衆、問計于實踐。加快(kuài)推進《教育強國建設規劃綱要》編制，把握新時代新征程教育高(gāo)質量發展的(de)形勢任務要求，對教育強國建設的(de)戰略策略、實現路徑和(hé)政策舉措進行系統謀劃設計，形成教育強國建設的(de)施工圖和(hé)時間表。策劃實施一批建設教育強國重大(dà)工程項目和(hé)專項行動，發揮好區域創新探索和(hé)先行先試作用(yòng)，努力譜寫教育強國建設新篇章(zhāng)。

　　凝聚全黨全社會建設教育強國的(de)合力。建設教育強國是全黨全社會的(de)共同任務。要堅決貫徹好、落實好習近平總書記重要講話精神，全面、系統、整體落實黨對教育工作的(de)領導，不斷完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的(de)教育領導體制。推動健全優先發展教育事業的(de)體制機制，推動各級黨委和(hé)政府在經濟社會發展規劃上優先安排教育發展、在财政資金上優先保障教育投入、在公共資源配置上優先滿足教育發展需要。積極構建學校、家庭、社會協同育人(rén)格局，完善學校積極主導、家庭主動盡責、社會有效支持的(de)工作機制，切實增強工作合力，共同辦好教育強國事業，爲早日實現教育強國目标而共同努力。