從“幼有所育”到“幼有優育” 切實增強人(rén)民群衆學前教育獲得(de)感

甘肅省教育廳

　　近年來，甘肅省堅決落實黨中央、國務院關于學前教育發展的(de)決策部署，構建了(le)“覆蓋城(chéng)鄉、布局合理(lǐ)、公益普惠、安全優質”的(de)學前教育公共服務體系，2022年全省學前教育三年毛入園率達94%、公辦園在園幼兒占比達56.24%、普惠性幼兒園覆蓋率達92.74%，均超過全國平均水(shuǐ)平，實現了(le)中西部省份學前教育從發展滞後到趕超跨越的(de)曆史性變化(huà)。

　　“三個強化(huà)”凝聚發展合力。一是強化(huà)頂層設計。省委、省政府将發展學前教育作爲重大(dà)民生工程，先後出台《甘肅省關于學前教育深化(huà)改革規範發展的(de)實施意見》等綱領性文件，爲促進學前教育發展提供了(le)堅實政策保障。二是強化(huà)經費保障。2012年以來，中央和(hé)省級投入學前教育經費178.9億元，年均增幅17.5%，學前教育成爲我省曆史上投入最多(duō)、發展最快(kuài)、幼兒得(de)到實惠最多(duō)的(de)學段。2016年起按照(zhào)每生每年1000元的(de)标準實施減免保教費政策，累計惠及幼兒715萬餘名。三是強化(huà)督導評估。加強政府履行教育職責評價，建立“縣級自評、市級審核、省級督導評估”的(de)專項督查機制，已有18個縣（區）完成省級評估。全面實施挂牌督導制度，實現責任督學對幼兒園督導全覆蓋。

　　“三項工程”促進擴容提質。一是實施擴容工程。連續4年實施城(chéng)鎮公辦幼兒園擴容工程，新增公辦園213所、園位6萬餘個；紮實開展城(chéng)鎮小區配套幼兒園治理(lǐ)及“回頭看”，擴增普惠性學位8萬餘個。二是實施提質工程。全省1000多(duō)所城(chéng)區優質園結對幫扶近3000多(duō)所農村(cūn)園和(hé)民辦園，通(tōng)過優質園帶動，促進農村(cūn)園提質。全面推進鄉（鎮）村(cūn)幼兒園一體化(huà)管理(lǐ)，促進每個鄉鎮辦好1所公辦園。三是實施培優工程。開展幼兒園分(fēn)類評級認定工作，培育各級優質幼兒園3911所。在試點的(de)基礎上全面推動“幼小銜接”，提升科學保教質量。

　　“三個提升”培優師資隊伍。一是提升專任教師占比。出台公辦幼兒園編制标準，核定市縣兩級公辦園教職工編制近2.7萬名，近3年增加公辦園專任教師12000餘名，公辦園在編教師占比達到75%以上。二是提升教師專業素養。逐年在省内師範院校擴大(dà)本專科層次學前教育招生規模，将學前教育專業納入省級公費師範生培養範圍，從源頭上保障有質量的(de)教師供給。健全幼兒園教師培訓體系，5年一輪的(de)全員培訓覆蓋所有幼兒教師。三是提升待遇保障水(shuǐ)平。定期專項督查幼兒教師工資福利待遇保障情況，所有鄉村(cūn)幼兒教師每月(yuè)可(kě)享受人(rén)均不低于400元的(de)生活補助，幼教師資的(de)穩定性和(hé)職業幸福感持續提升。

　　下(xià)一步，我們将全面貫徹落實《關于實施新時代基礎教育擴優提質行動計劃的(de)意見》精神，聚焦中西部基礎教育實際，加快(kuài)構建優質均衡的(de)基本公共教育服務體系，促進全省基礎教育高(gāo)質量發展。