分(fēn)享到
作者:中國教育學會 來源:中學語文教學專業委員會


中國教育學會中學語文教學專業委員會

關于做(zuò)好2024年度讀書活動準備工作的(de)通(tōng)知


中學語文〔2024〕2号



各位會員、各單位會員;各省級中學語文教學專業委員會:

  爲了(le)營造良好讀書氛圍,促進教師專業能力提升,發現和(hé)培育一批帶動讀書熱潮的(de)引領性人(rén)才,培育書香校園,根據“讀書種子計劃”活動方案,中國教育學會中學語文教學專業委員會(以下(xià)簡稱“中語專委會”)自2021年起陸續舉辦年度中學語文教師讀書活動。現拟于2024年教師節前後繼續開展此項活動,計劃推薦100名教師作爲讀書種子教師,并擇機邀請若幹位教師進行讀書分(fēn)享。現就有關事項通(tōng)知如下(xià):


  一、推薦教師人(rén)選

  請每省推薦5-8名具有濃厚的(de)讀書興趣,有較大(dà)的(de)閱讀量和(hé)較好的(de)讀書效果,能對學生和(hé)其他(tā)教師起到帶動輻射作用(yòng),能夠積極參與“讀書種子計劃”系列活動并對未來推動讀書活動有思考和(hé)規劃的(de)中學語文教師。被推薦人(rén)須爲中國教育學會個人(rén)會員,或其所在單位爲中國教育學會單位會員。


  二、被推薦人(rén)準備材料

  1.請填寫附件《中國教育學會中學語文教學專業委員會2024年度“讀書種子教師”推薦表》,在PDF推薦表上加蓋所在單位公章(zhāng);

  2.被推薦人(rén)應如實介紹中語專委會推薦的(de)105種書目讀書情況以及參加“名家說名作”學習情況,提交相應讀書成果,并闡述對未來推動讀書的(de)計劃和(hé)思考。讀書成果可(kě)以展示自己的(de)讀書筆記、發表的(de)相關文章(zhāng)、參與的(de)相關活動等,尤其要強調對周圍教師讀書的(de)影(yǐng)響,對學生讀書活動的(de)引領,對教育科研及教課堂教學的(de)啓示等。成果形式不限,并需要有相關材料佐證。


  三、推薦程序和(hé)時間安排

  将加蓋單位公章(zhāng)的(de)推薦表(見附件)和(hé)讀書成果支撐材料等報送至各省級中語會。由各省級中語會審查後加蓋公章(zhāng),于7月(yuè)15日前在線提交電子版材料(掃描或拍(pāi)照(zhào)均可(kě))。

  請相關人(rén)員掃描下(xià)方二維碼,完成推薦材料提交。


二維碼.png


  四、聯系方式

  中學語文教學專業委員會地址:北(běi)京市海澱區中關村(cūn)南(nán)大(dà)街(jiē)17号院1号樓人(rén)民教育出版社中語室

  聯系人(rén):劉老師

  電 話:(010)58758633


  附件 :中國教育學會中學語文教學專業委員會2024年度中學語文“讀書種子教師”推薦表.docx




中國教育學會中學語文教學專業委員會     

2024年4月(yuè)9日